丞相，開魯了

此講對於破窗理論比較多的說明，很多時候，大家會將一個問題歸咎一個原因，但未曾去思考，假如這問題沒發生，將會帶來更高效應的成果回來。 其中，薛老師提到的，有人會說，某個國家是因為遭受了一些破壞，才帶來了一系列的成長，所以將國家成長就與先破壞作結合，但換個角度來看，其他並未遭受破壞的國家，他們怎樣迎接再次成長的。 把問題拉高一個層次來看，全方面的對於問題進行解析，多方面去了解其他人對於此問題曾經作過的決定，並最後獲得的成果。但記住每件事情，不同人做結果並不會相同。 也在回想自己面對問題或是選擇的時候，感覺太隨性，跟著感覺走，卻未曾對問題 從不同角度進行分析後，做出一個最佳的選擇 。時不時，會發生自己在做完選擇後，開始懊惱，早知道當時能多想一下，就可以避免做出這樣不好的決定，當下都會跟自己說，下次不要在犯錯了，但下一次來的時候，又會作同樣的決定，重蹈覆轍。 我覺得此次對我來說最大啟發是『看得見的』以及『看不見的』，一般人來說，總是只能看得見的問題，對於看不見的問題，總是在問題發生的時候才進行補救，對於看不見的，必須要練習去對問題更深層次的思考，並對於這些看不見的問題進行規劃，讓這些看不見的事情進行防備。最厲害的那些人，就是讓這些看不見的事情沒發生，使的事情做的順利。所以我們聽別人分享的時候，需要多去思考那些他們在那些看不見的事情，又多做了哪些事情。 我從此講中獲得最大的收穫： 1. 對於問題需要多層次去思考，不能只看自己想看的那面，需要學習不同人的角度去看問題 2. 事情一體兩面，選擇對大家最好的那面 3. 看得見的事情是大家都知道的，看事情要學習看那些看不見的事情，厲害的人是讓那些看不見的事情處理完了 三木生，在學習薛兆丰教授的得道北大經濟學後，才理解原來經濟學，是將我們生活中的現象找尋出一種規律之後，抽理出來的理論，此理論可以驗證在大小事務上面。 將學習心得以文字紀錄自己學習到的知識整理

在我小學的時候，我家附近的公園有個賣冬粉的阿伯，印象中的他身材矮而略為福 態，接近平頭的髮型，總是穿著汗衫般的白色上衣，前面披個黑藍色的圍裙，圍裙的前面有三個口袋放著零錢，小時候的我總是想，這個抓錢的動作看起來還真像小叮噹；在我經過攤子時常聽到他用略高的嗓音喊我小康康，配上他笑瞇瞇的眼睛和上揚的嘴角。 長方形的銀色金屬攤子下方有兩個大輪子可以移 動，在靠近阿伯的這側有兩個大洞，裡面是裝湯的桶子，在靠近顧客的一側有個透明的小櫃子，裡面一層一層放著各種小菜，在櫃子的前面，則有 3~4 個 透明而小口的玻璃醬油 罐，裡面分別裝著蒜頭醬油、辣椒醬油 … 等調味料，旁邊放有筷子和鐵而扁的湯匙；攤子的前方有著細腳的鐵椅子，在攤子的後方則有著 2~3 個可折疊的木頭方桌。 我去他的攤子永遠只會點兩樣東西，冬粉還有小肚頭。依稀記得他會迅速的將冬粉和小肚頭放進兩個麵勺、落入湯桶，笑瞇瞇的和我閒聊個幾句：今天上課怎麼樣阿？爸爸叫你來買的嗎？隨之俐落的將冬粉甩了甩，倒扣入碗，淋上銀白色的湯、調味料以及一點韭菜，熱騰騰而香氣四溢的冬粉就上桌了，這冬粉看似簡單，我卻只在這吃過如此的口味，湯帶有一些紹興酒味，冬粉本身細而不爛，細嘗之下尚帶有些許骨頭熬出來的清甜，再有韭菜的簡單點題，更襯出味道上的層次，再嘗嘗剛燙過脆口的小肚頭，彈牙的珠小塊豬肉肚、有齒切感的管子，最重要最重要的，還要沾上那盤，用鐵而扁的湯匙努力從玻璃罐裡撈出的蒜頭醬油，濃郁而有層次的香氣在舌上化開， 10 歲的人生彷彿已得圓滿，朝聞道夕死可矣。 他還有沒有賣其他東西呢？我也不知道，對於一個國小的孩子來說，這兩樣東西就彷彿可以吃一輩子不會膩一樣，就像是攤子上的醬油罐這麼多個，卻永遠只會拿蒜頭醬油一樣。大人們叫我幫忙買午餐時，我也總是跑到攤子前跟阿伯說著我要冬粉和小肚頭；印象中有次大伯來訪我就幫忙買了這兩樣 ” 珍饈 ” ，大伯一嘗竟讚不絕口，直說湯頭好味道夠，還問我是在哪裡買的 ，小小的我也覺得真有面子！ “ 小康康要不要學煮冬粉，來一起賣冬粉阿？ ” 我曾記得他這樣問過我，帶著他那略為福態的笑。 “ 不行阿，爸爸叫我念書，不然他會罵我。 ” 我天真的回答。 後來當有一天我驚覺，這個冬粉攤已經不再出現的時候，已經是好幾個月後的事了；大人們說著似乎是年紀大了攤子推不動了、家裡的