三木生 | 經濟學：理性的看待問題

此講對於破窗理論比較多的說明，很多時候，大家會將一個問題歸咎一個原因，但未曾去思考，假如這問題沒發生，將會帶來更高效應的成果回來。

其中，薛老師提到的，有人會說，某個國家是因為遭受了一些破壞，才帶來了一系列的成長，所以將國家成長就與先破壞作結合，但換個角度來看，其他並未遭受破壞的國家，他們怎樣迎接再次成長的。

把問題拉高一個層次來看，全方面的對於問題進行解析，多方面去了解其他人對於此問題曾經作過的決定，並最後獲得的成果。但記住每件事情，不同人做結果並不會相同。

也在回想自己面對問題或是選擇的時候，感覺太隨性，跟著感覺走，卻未曾對問題從不同角度進行分析後，做出一個最佳的選擇。時不時，會發生自己在做完選擇後，開始懊惱，早知道當時能多想一下，就可以避免做出這樣不好的決定，當下都會跟自己說，下次不要在犯錯了，但下一次來的時候，又會作同樣的決定，重蹈覆轍。

我覺得此次對我來說最大啟發是『看得見的』以及『看不見的』，一般人來說，總是只能看得見的問題，對於看不見的問題，總是在問題發生的時候才進行補救，對於看不見的，必須要練習去對問題更深層次的思考，並對於這些看不見的問題進行規劃，讓這些看不見的事情進行防備。最厲害的那些人，就是讓這些看不見的事情沒發生，使的事情做的順利。所以我們聽別人分享的時候，需要多去思考那些他們在那些看不見的事情，又多做了哪些事情。

我從此講中獲得最大的收穫：
1. 對於問題需要多層次去思考，不能只看自己想看的那面，需要學習不同人的角度去看問題
2. 事情一體兩面，選擇對大家最好的那面
3. 看得見的事情是大家都知道的，看事情要學習看那些看不見的事情，厲害的人是讓那些看不見的事情處理完了

三木生，在學習薛兆丰教授的得道北大經濟學後，才理解原來經濟學，是將我們生活中的現象找尋出一種規律之後，抽理出來的理論，此理論可以驗證在大小事務上面。

將學習心得以文字紀錄自己學習到的知識整理

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